学生选修课程系统设计(学生选修课程系统设计c++源代码)

uml分析设计学生选课系统

1、要求识别出系统的参与者与用例，使用遵循UML规范的工具分别画出“学生选课系统”的画出系统的用例图、类图、对象图、构建图、实施图等静态图。

2、系统分析本系统设计为学生通过网页登陆学校网站，进行选课。下面用来说明该系统要实现的功能。3用系统总体结构图本系统采用三层体系结构，分为表示层，事务处理层，数据存储层。三层结构层次清晰，易维护。

3、这是一个选课系统的简单领域分析类图。可以看到，主要实体有教师、学生、课程和开课安排。每个实体标注了其在业务上具有的属性和方法。而且图中还标明了实体间的关系。分析仅与业务有关，而与技术无关。

4、正反向工程：StarUML可以依据类图的内容生成Java、C++、C#代码，也能够读取Java、C++、C#代码反向生成类图。如何用uml制作教务管理系统类图 教务管理系统的类图，你首先要分析教务管理系统的基本业务。

C语言编程

1、在使用 C 语言进行编程时，通常会遵循以下步骤：引入头文件：根据程序需要，引入相应的头文件，以便使用所需的函数和库。定义全局变量：在程序的开头，可以定义全局变量，这些变量可以在整个程序中使用。

2、C 语言程序中可以有多个函数 ， 但只能有一个主函数。（y） C 语言的应用比较广泛 ， 不仅可用来编写应用软件 ， 而且可用来编写系统软件。

3、采用递归 与LISP之类的语言不同，C语言一开始就病态地喜欢用重复代码循环，许多C程序员都是除非算法要求，坚决不用递归。事实上，C编译器们对优化递归调用一点都不反感，相反，它们还很喜欢干这件事。

4、运行程序步骤：编辑：输入源程序并存盘（.C）编译：将源程序翻译为目标文件（.OBJ）链接：将目标文件生成可执行文件（ .EXE）运行：执行.EXE文件，得到运行结果。

5、首先，编写头文件以及main函数主框架。接下来可以for语句给他赋值。为了方便测试，可以将其输出。然后我们点击编译运行按钮。这个时候便可以看到如下图效果。

6、C语言编程的软件选择因人而异，以下是一些常用的C语言编程软件：Dev-C++：一个Windows下的C和C++程序的集成开发环境，支持语法高亮、错误提示、自动完成等功能。

学生选课系统C语言程序

系统具有学生选课系统日常功能：选课、显示已选课、删除已选课、和快速查找选课、统计学分选课数等； 系统可以将已选课保存为磁盘文件和从磁盘文件中读取已选课的信息。

完成一简单学生选课管理程序。4实现教师管理。5实现课程管理。6实现选课及选课结果查询。7要求... 1要求在设计的过程中，建立清晰的层次结构。2画出主要的功能结构图和主要模块的流程图。3完成一简单学生选课管理程序。4实现教师管理。

有个以前练习写的。//利用单链表编写一个学生成绩系统。（具有查询成绩、修改成绩、删除成绩、添加成绩、全班平均等功能。

C语言设计：学生选修课程系统设计 急用！！ 假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。

C程序设计

C是强类型语言，有short、long、int、char、float、double等build-in数据类型，类型是贯穿c语言整个课程的核心概念。C语言是一种计算机程序设计语言。它既有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

结构化程序设计方法是C语言中的一种重要思想，它强调程序的层次清晰和模块化。C语言是一种完美的结构化语言，易于调试和维护。它不仅拥有丰富的运算符和数据类型，方便实现复杂的数据结构，还能直接访问内存的物理地址进行位一级的操作。

c语言程序设计的学习内容如下：C语言程序基本结构及相关概念、变量、函数、语句、if条件语句、switch条件语句、for循环语句、while循环语句、数组、指针、字符串、结构体。

C语言程序设计课程是高等院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。