十分钟设计(十分钟设计君)

幼儿园大班社会活动下课十分钟教案

了解下课十分钟需要或者可以做的事，养成良好的行为习惯。初步学会用时间的方法做记录。进一步激发做小学生的积极情感。

在教育内容的选择上，较好地达到了《细则》的要求教育内容要符合幼儿当前发展的需要，同时要为幼儿长远发展奠定基础。教育内容要与本班幼儿已有经验和实际发展水平相适应，应是幼儿经过努力能够完成的。

幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水、、换课本和游戏的时间。实践活动。学习安排课间十分钟。

幼儿：喝水、准备书、去厕所……活动开始：讨论并制订“课间十分钟”的活动计划。讨论和选择计划内容和计划方式。

模拟下课，规定10分钟休息。幼儿按自己的想法安排活动。按上课铃声准时回到座位上。交流 教师检查幼儿是否准备好课本和文具。介绍自己在课间10分钟所做的事情，说说这样安排的理由。

假期十分钟搞定logo不是梦

方法5：配色法 这种LOGO设计方法在互联网领域应用广泛，具有一定的现代性和视觉冲击力，主要是因为互联网人比较年轻，所以更喜欢视觉冲击力强的LOGO。这个LOGO的设计需要很强的审美能力和配色能力。

二：提取关键词首先接到需求后，分析了一下手机上的APP（为了设计好LOGO，我下载了很多APP），粗略的分析了LOGO大致的设计方向。同样看了很多文章，这样可以让你在跟产品和设计团队沟通交流的时候心里有底，以免被牵着鼻子走。

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那不如就设计个猴吧！于是在对这串糖葫芦无数的修改方案中出现了鹿墩墩（不是） 鹿墩墩（形状是方的哈哈哈） 在诸位设计师们新建了无数个图层之后，方案中终于出现了熊猫的身影。

与移动的定制手机不同，虽然都印有中国移动LOGO，不过移动定制的机器不一定是赠送机（例如上文提到的定制手机，只有E388属于与一元购机类似的赠送机服务），但赠送的机器却一定是移动定制的机器。

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幼儿园大班社会活动《课间十分钟》教案

幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水、换课本和游戏的时间。 实践活动。学习安排课间十分钟。

幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水、、换课本和游戏的时间。实践活动。学习安排课间十分钟。

教师放置沙漏，幼儿开始按计划来完成“课间十分钟”。教师：相信小朋友们的计划已经制定好了，现在我手上有个10分钟漏完沙漏，我们课间休息的时间也是10分钟。

幼儿：上厕所可以人少时去；应该先准备下次用的书；可以先喝水。教师利用图示，帮助幼儿梳理与提升经验，获得调整计划的依据与策略。活动反思：《课间十分钟》是一年级道德与法治教材的教学内容，内容浅显易懂。

教研专题如何安排幼儿课间十分钟

1、在教育内容的选择上，较好地达到了《细则》的要求教育内容要符合幼儿当前发展的需要，同时要为幼儿长远发展奠定基础。教育内容要与本班幼儿已有经验和实际发展水平相适应，应是幼儿经过努力能够完成的。

2、幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生，初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水、换课本和游戏的时间。4．实践活动，学习安排课间十分钟。

3、活动高潮：体验“课间十分钟”。 教师放置沙漏，幼儿开始按计划来完成“课间十分钟”。 教师：相信小朋友们的计划已经制定好了，现在我手上有个10分钟漏完沙漏，我们课间休息的时间也是10分钟。

4、教师放置沙漏，幼儿开始按计划来完成“课间十分钟”。教师：相信小朋友们的计划已经制定好了，现在我手上有个10分钟漏完沙漏，我们课间休息的时间也是10分钟。

5、教师：你们认为“课间十分钟”必须要进行哪些活动？幼儿：上厕所、喝水、准备下一节课的书、休息。

课间十分钟有很多同学往往不知道怎么活动请你帮他们设计4至6项健康而...

1、如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。 幼儿园中班健康活动教案 篇4 活动目标： 帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。

2、吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 （5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

3、活动结束。 （1）、教师：小朋友，我们的眼睛都休息够了吗？现在我们一起出去看看外面的风景好不好？看看谁能看得最远。

4、活动过程： （一） 开始部分： 谜语导入： 师：“左边一个孔，又边一个孔，能呼吸还能闻香臭。”（教师边做动作边说）请幼儿猜出答案。

5、阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。 引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的.小朋友送上一朵红花。 评红花活动。 给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。

6、教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。 讨论：保护鼻子的方法。