固定组比较设计(固定组比较设计案例)

...属于准实验设计的是A.时间序列设计B.准则组设计C.固定组比较设计

1、【答案】：AD 当不容易随机挑选和分配被试时，会利用准实验设计进行实验，一般包括：单组设计（时间序列设计、相等时间样本设计）、多组设计（不相等组前后测设计、不相等组前后测时问序列设计）。本题选择AD。

2、【答案】：B、C 准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组，但同样进行一定的前测或后测。因此，相对于标准实验设计而言，其规范程度稍低。非对等控制组设计和简单时间序列设计是其两种类型。

3、【答案】：B，C，D 准实验设计包括非对等控制组设计、简单时间序列设计、多组时间序列分析。AE两项是标准实验设计。本题主要是对准实验设计的考查。考生可结合标准实验设计、实地实验等类型对比记忆此知识点。

4、时间序列设计 C。相等时间样本设计 D。不相等对照组设计 40. 有研究发现，正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显著差异，但XX辨认之间不存在显著差异。据此可知实验存在 （D） A。期望效应 B。练习效应 C。习惯效应 D。

5、该研究设计属于 A.匹配设计 B.ABBA设计 C.拉丁方设计 D.混合设计 3 在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测。

什么叫非实验,心理学的概念

非实验方法是指不以实验室严密控制（系统操纵自变量）的方式搜集研究资料的研究方法。有多种形式，主要有：历史研究法、相关法、个案法、发展法、事后解释研究法以及非实验性现场研究法等。

非实验方法（nonexperimental approach）是指不以实验室严密控制（系统操纵自变量）的方式搜集研究资料的研究方法。有多种形式，主要有：历史研究法、相关法、个案法、发展法、事后解释研究法以及非实验性现场研究法等。

非实验法：在实际生活中我们往往受到许多限制，使实验无法进行，于是只得求助于非实验的研究方法。非实验方法的特点：（1）我们不能操纵自变量。（2）在收集资料的过程中我们不得不面对现实，做出妥协。

请对每种前实验设计和事后设计做出评价

1、【摘 要】本文主要对数学作业的设计和评价进行了论述。作业的设计要把握适度和适量的原则，作业设计形式的多样化有利于学生的发展。另外还对作业评价的各种方式进行了比较，评价的目的是使不同学生在原有的基础上有所提高。

2、高校课程设计与评价学习总结 高校课程设计的进行有利于实现课程资源价值的最大化。下面高校课程设计与评价学习总结是我想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

3、设计心理学里面变量技术是：自变量，又叫刺激变量，它是由实验者在实验中按照研究问题的需要进行选择、控制或有意加以改变的因素，它决定着行为或心理的变化。

4、如果需要在同一实验中同时评价几种不同的效应，实验者应该安排能区别各自效应差别的实验设计方法。生物医学中常用的实验设计有以下几项。

5、配对设计：是指先根据配对的要求将试验单位两两配对，然后将配成对子的两个试验单位随机地分配到两个处理组中去；配对的要求是配成对子的两个试验单位的初始条件尽量一致，不同对子间试验单位的初始条件允许有差别。

6、不相等实验组控制组前测后测设计 【设计的模式】：研究者不能按随机化原则和等组法来选择对等组，有时也不能随机安排哪个是实验组，哪个是控制组。

“固定组比较设计”和“准则组设计”的区别?

②准则组设计：研究者通过对所研究现象的被试的比较，确定某些被试，即准则组，具有一种状态的特征；而另一些被试，即非准则组，不具有这种状态的特征，然后去追溯可能存在的原因。

前实验设计：只有一组被试，没有控制组，一般应该不用这种设计吧？首先明白这包括单组事后，单组事前事后，固定组比较。

其次我们再来谈这个实验，固定组比较实验，把被试分成两个部分，在这一过程中，两者只有实验处理不同，两者都经过相同的时间，其他的方面我们假设全都相同。

固定组前后测设计模式表示为

1、这个设计的基本模式是S（O1-X-O2）。单组前后设计的要求是对受试者进行实验处理前的测验（O1），给予受试者实验处理（X），再给予受试者一次测验（O2）。

2、具体模式是：S（X杠O）。单组前后测实验设计是对一组被试先进行前测验然后实施实验处理最后进行后测验。通过对比两次测验的成绩来确定实验的效果。具体的设计模式是：S（O1杠X杠O2）。

3、前实验设计常用的模式如下：单组后测设计、单组前后测设计，单组前后实验设计是指单组实验设计类型。

4、单一实验组设计也叫单组前后测实验设计，就是只选择一批实验对象作为实验组，而不设对照组，通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。

5、．真实验：真实验是能随机分派被试，完全控制无关干扰来源，能系统地操作自变量的实验。从而具有较高的内外在效度。真实验设计都有一个控制组，被试随机选择和随机分配到组。

6、一般用于识别和发现自然存在的一些变量及其关系，这种实验设计对无关变量的控制最不严格，因此它可以作为正式研究的前期积累资料的手段。前试验设计有三种模式，即单组后测设计、单组前后测设计、固定组比较设计。