孤独设计(孤独设计师)

九年级上册孤独之旅教学设计

孤独之旅：杜小康在孤独之中成长的过程。 “孤独”可以概括为两点： ⑴杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校，对一个少年来说，是无比痛苦和寂寞的。失去一起长大的伙伴，也就等于失去成长道路上的朋友、依靠。

我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康的一段孤独生活吧！（板书课题：孤独之旅，作者）[设计说明]：曹文轩小说恒久的主题之一，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹。

教学课时：1课时 教学过程： 导入新课 请同学谈谈对“孤独”二字的理解，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。

[设计说明]：曹文轩小说恒久的主题之一，即是：人，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹。这是哲学上存在论的探险（徐妍语）。

谁能帮我设计个“孤独的根号三”个性网名

孤独的网名如下：回眸、那一抹忧伤。曲未终人已散。我与孤独相爱。人前欢笑人后孤单。弦断、谁人听。已然错过＂。浮生丶若只是梦。旧街旧巷等旧人。现在的我很好不哭不闹。

孤单王子。单飞雄鹰。沙漠独狼。失伴的鱼。寂寞的雨。曾经的╮过往 没有，如果 越多的空白。不走、回头路 述说〆2010 未知的所有 无言以对 、独自，上演 一个人，走 窒息，.局外人。

带点忧伤的网名1 泪落成殇 一个人的世界 故事没有她 好久不见。

《孤独之旅》教学设计

1、我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康的一段孤独生活吧！（板书课题：孤独之旅，作者）[设计说明]：曹文轩小说恒久的主题之一，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹。

2、【 #教案# 导语】《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战 胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。

3、分析环境描写对塑造人物的作用。 理解“孤独之旅”含义（在以上分析的基础上深层次地理解主题） 孤独之旅：杜小康在孤独之中成长的过程。 “孤独”可以概括为两点： ⑴杜小康因为家道中落，不得不失学。

4、教学过程：导入新课 一提到孤独二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。

5、教学步骤：第一课时 导入 你有过孤独的体验吗？请用简洁的语言叙说你的感受。在人生旅途上，有快乐，有痛苦。有的人在欢乐幸福中成长，有的人在孤独艰辛中成长。

6、你们曾经感受过孤独吗？可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。

《孤独之旅》教学设计范文

1、我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康的一段孤独生活吧！（板书课题：孤独之旅，作者）[设计说明]：曹文轩小说恒久的主题之一，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹。

2、【 #教案# 导语】《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战 胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。

3、教学过程： 导入新课 同学们，你们曾经感受过孤独吗？可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。

世界上最孤独的餐厅专为一个人设计

1、当然也让平日我行我素的人有个去处，可以光明正大的独自用餐，不必承受其他饕客的异样眼光。

2、在网络上走红后，很多身在日本的网友打卡后表示，虽然每个席位空间有限，但是坐在里面却有种神奇的安全感。“好享受一个人在外吃饭的时光，避免了众目睽睽下狼吞虎咽，简直是理想餐厅。

3、我认为一个人去餐厅吃饭也是很有意境，很美好的。这样我们可以不受外界的嘈杂，可以放平自己的心情，去好好地享受一顿我们想要吃的晚餐或者是下午茶。同时，我们也可以坐在窗边看一看外边不同的风景。

《孤独之旅》教案设计

我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康的一段孤独生活吧！（板书课题：孤独之旅，作者）[设计说明]：曹文轩小说恒久的主题之一，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹。

【 #教案# 导语】《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战 胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目，小说命名为“孤独之旅”，蕴含深刻意味。

一提到孤独二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。

《孤独之旅》教案设计1[自读导言]在了解小说三要素的基础上，把小说的学习推进到欣赏评价阶段，这其中蕴涵了有益于提高学生语言能力及思维能力的训练，相信学生能满怀兴味而来，满载收获而归。